Uiteindelijke onderzoeksvraag

Het heeft even geduurd, maar hier is dan mijn uiteindelijke onderzoeksvraag.
Zo ziet het er uit:

Door technologische ontwikkelingen zijn de web 2.0 toepassingen niet meer weg te denken uit de huidige maatschappij.  Deze web 2.0 toepassingen hebben ervoor gezorgd dat we het internet voor veel verschillende doeleinden gebruiken. Naast het surfen op het web op zoek naar informatie, bloggen we onze persoonlijke verhalen, bouwen we aan onze netwerken via Facebook en Hyves en delen we wat ons dagelijks bezighoudt via Twitter.

Web 2.0 heeft het mogelijk gemaakt dat we als gebruikers zelf inhoud kunnen genereren op het web, dit wordt ook wel ‘User Generated Content’ genoemd (Lister 2009, 221). Via sociale media als Facebook, Twitter en Flickr delen we onze verhalen, foto’s en ervaringen met elkaar. Internet is een plek van sociale interactie geworden waar het publiek niet langer alleen consument, maar ook de producent is.  (2009) Steeds meer bedrijven maken tegenwoordig gebruik van deze sociale media, omdat het  een makkelijke manier is om een grote groep mensen te bereiken. Daarnaast zijn sociale media uitermate geschikt om de interactie aan te gaan met de gebruikers en gebruik te maken van de input die zij geven. Sociale media is een effectief marketingmiddel geworden. (Reynaert, 2009)

Welke invloed hebben deze technologische ontwikkelingen op de hedendaagse kunstwereld? Welke mogelijkheden bieden sociale media voor kunstmusea? Kunnen sociale media ook voor kunstmusea als marketingmiddel ingezet worden? Marketing in kunstinstellingen is sinds de laatste decennia steeds gebruikelijker geworden, maar kunstmarketing heeft een ander uitgangspunt dan commerciële  marketing. Waar standaard marketing zich richt op het bevorderen van de winst, richt kunstmarketing zich op het bevorderen van de participatie van de bezoeker. (Boorsma, 2006) Hoe kunnen sociale media bijdragen aan deze bevordering van participatie?

Al deze vragen zijn het uitgangspunt voor het schrijven van mijn scriptie, waarbij ik het Stedelijk museum als Casestudy gebruik om de theorie aan de praktijk te toetsen.

De hoofdvraag van mijn scriptie is:

Welke mogelijkheden bieden sociale media voor kunstmusea, specifiek voor het Stedelijk Museum Amsterdam en hoe kunnen die mogelijkheden  bijdragen aan de versterking van de ervaring van bezoekers (vanuit het perspectief van de kunstmarketing van Boorsma)? Welke rol speelt cocreatie hierbij?

Met als deelvragen:

-          Wat zijn sociale media en wat zijn de mogelijkheden en beperkingen hiervan?

-          Welke waarden en functies hebben sociale media bekeken vanuit het museum en haar publiek?

-          Welke rol speelt cocreatie binnen sociale media?

-          Hoe kan sociale media bijdragen aan de versterking van de ervaring van de bezoekers?

Casestudy: Stedelijk Museum Amsterdam

Bachelorscriptie Schrijven

Als HBO doorstromer volg ik de studie KCM aan de Universiteit van Groningen. Dat betekent in anderhalf jaar een bachelordiploma halen met als afstudeerrichting Kunst, Beleid en Management. Ik ben aan het laatste half jaar begonnen en in dit half jaar zal ik een bachelorscriptie moeten gaan schrijven.
Deze blog wil ik gebruiken om gedachten 'op papier' te zetten, informatie verzamelen en handige links van bruikbare websites bij elkaar te bewaren.

Als probleemstelling heb ik nu ingediend:
Wat zijn de mogelijkheden van sociale media voor de museumsector en hoe kan dit bijdragen aan de participatie van jongeren aan de hedendaagse kunst?

Het is nog maar een begin, maar omdat nieuwe media een grote rol in mijn scriptie zal spelen wil ik proberen gebruik te maken van nieuwe/sociale media bij het tot stand komen van mijn scriptie.

Deze website is dus in eerste instantie voor mezelf bedoeld, maar als er mensen zijn die mijn traject willen volgen dan is dat natuurlijk erg leuk.